ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS Y MAESTRAS TECNOLÓGICO Y HUMANÍSTICO EL ALTO

Biblioteca

Accede al catálogo, recursos bibliográficos y contenidos digitales de la Biblioteca Virtual Comunitaria “Adela Zamudio” , un espacio orientado al acceso, consulta y difusión del conocimiento.

Explorar el catálogo

Adela Zamudio

Biblioteca Virtual Comunitaria
Local cover image
Local cover image

Diarios de Clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional

By: Material type: TextPublication details: Madrid: Narcea, 2004Description: 165 páginasISBN:
  • 8427714696
Subject(s): DDC classification:
  • 377
Summary: El autor destaca, de forma reflexiva y con múltiples ejemplos prácticos, la importancia de escribir y utilizar los Diarios, tanto en el proceso de formación profesional como de investigación cualificada de la práctica diaria. Describe pormenorizadamente el modo adecuado de tomar notas, escribir sobre el trabajo realizado, elaborar los diarios de clase, evaluar su contenido y sacar las conclusiones pertinentes; todo ello con el objetivo de lograr un mejor conocimiento del alumnado y para conseguir la mejora de la práctica escolar.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Barcode
Libros "Adela Zamudio" Biblioteca ESFM THEA Colección General 377 Z12d (Browse shelf(Opens below)) Available BVC26100287

El autor destaca, de forma reflexiva y con múltiples ejemplos prácticos, la importancia de escribir y utilizar los Diarios, tanto en el proceso de formación profesional como de investigación cualificada de la práctica diaria. Describe pormenorizadamente el modo adecuado de tomar notas, escribir sobre el trabajo realizado, elaborar los diarios de clase, evaluar su contenido y sacar las conclusiones pertinentes; todo ello con el objetivo de lograr un mejor conocimiento del alumnado y para conseguir la mejora de la práctica escolar.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image