01172nam a2200193   450000500170000000800410001702000150005804000430007308200080011610000360012424500550016026000310021530000180024652005120026465000250077665000350080165000170083685601250085320260924163820.0260924b        sp ||||g |||| 001 0 spa d  a8477741298  aBO-BTHEAbspacBO-BTHEAdBO-BTHEAerda  a155  aVygotski, Lev Semionoviceautor  aObras escogidas V :bFundamentos de defectología  aMadrid:bVisor Dis.,c1997  a391 páginas  aLa trayectoria de Lev Semiónovich Vygotski constituye un ejemplo del estudio de la psicología y la defectología auténticamente científica desarrollada en la Unión Soviética durante la primera mitad del siglo xx. Vygotski puso gran interés en sus desarrollos psicológicos (tanto teóricos como empíricos y prácticos) por la investigación del desarrollo del niño «normal», «anormal» y «difícil» (en los dos últimos casos, dentro de lo que se vino a llamar Defectología).  aEducación especial  aPsicología de la educación  aDiscapacidad  uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=de286c2f1e31b010c79e0f115f7ab55dy📖 Leer PDF