01290nam a2200205   450000500170000000800410001702000180005804000430007608200080011910000260012724500500015325000280020326000510023130000180028252005890030065000270088965000210091665000220093785601250095920261002104027.0260929b        ag ||||g |||| 001 0 spa d  a9789876290210  aBO-BTHEAbspacBO-BTHEAdBO-BTHEAerda  a370  aFreire, Paulo:eautor  aLa Educación como Práctica de la Libertad  a2° ediciónbrevisada  aBuenos Aires:bSiglo Veintiuno Editores,c2015  a150 páginas  a¿Qué significa educar, en medio de las agudas y dolorosas transformaciones que están viviendo nuestras sociedades latinoamericanas, en esta segunda mitad del siglo XX? Paulo Freire nos contesta diciendo que la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo. La pedagogía de Paulo Freire es, por excelencia, una “pedagogía del oprimido”. No postula, por lo tanto, modelos de adaptación, ni de transición, ni de “modernidad “ de nuestras sociedades. Postula modelos de ruptura, de cambio, de transformación total.  aEducación de adultos  aAlfabetización  aConcientización  uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=a480f9ae9f175b945e1a8738dff1df88y📖 Leer PDF