01731nam a2200217 4500 20260929135306.0 260929b sp ||||g |||| 001 0 spa d 8478273891 BO-BTHEA spa BO-BTHEA BO-BTHEA rda 407 Palou, Juli autor La lengua oral en la escuela : 10 experiencia didácticas Barcelona: Editorial Graó, 2005 181 páginas Se plantea las cuatro cuestiones que pueden ayudar a formular dispositivos didácticos relacionados con la lengua oral: a quién queremos enseñar, qué queremos enseñarle, por qué queremos enseñarle y cómo le enseñaremos. En la primera parte del libro, se tratan las tres primeras cuestiones, con la intención de ofrecer, con un lenguaje cercano y entendedor, un marco teórico que dé sentido a los objetivos y los contenidos que deben ayudar a formular una didáctica de la lengua oral. En la segunda parte se presentan diez experiencias de aula. Estas experiencias se caracterizan porque son vitales, diversas y porque inciden de lleno en el currículo. Son vitales en la medida que responden a la vida real del aula, siempre está presente una manera de hacer del maestro o de la maestra y las respuestas, siempre imprevisibles, de los chicos y las chicas; son diversas porque presentan múltiples situaciones comunicativas propias de la lengua oral e inciden en el currículo porque tratan sobre qué, cuándo y cómo enseñar y sobre la manera de llevar a cabo la evaluación de las actividades. Expresión oral Enseñanza de la lengua Innovación pedagógica Bosch, Carmina autora ddc 0 BK 313 313 0 0 ddc 0 0 Colección General BVC BVC 2026-09-29 0 407 P181l BVC26090323 2026-09-29 13:53:19 2026-09-29 BK