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    <subfield code="a">Biddle, Bruce J.</subfield>
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    <subfield code="a">La ense&#xF1;anza y los profesores I : </subfield>
    <subfield code="b">La profesi&#xF3;n de ense&#xF1;ar</subfield>
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    <subfield code="a">Barcelona:</subfield>
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    <subfield code="a"> 321 p&#xE1;ginas</subfield>
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    <subfield code="a">"Este volumen es el primero de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la ense&#xF1;anza en la actualidad. En &#xE9;l se recogen varios ensayos sobre la ense&#xF1;anza entendida como profesi&#xF3;n, mientras que en el segundo se estudian los contextos de la ense&#xF1;anza y en el ultimo se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy. 
 Los cap&#xED;tulos aqu&#xED; recopilados no s&#xF3;lo aportan &#xFA;tiles revisiones de la investigaci&#xF3;n m&#xE1;s reciente, sino que tambi&#xE9;n ofrecen nuevas contribuciones que van m&#xE1;s all&#xE1; de todo lo publicado hasta el momento. Los nuevos escenarios de la ense&#xF1;anza sugieren que los profesores, al igual que los estudiantes, necesitan aprender nuevas formas de razonamiento, comunicaci&#xF3;n y pensamiento a trav&#xE9;s de su participaci&#xF3;n en el aula entendida como una comunidad de discurso. A partir de ah&#xED;, este volumen ofrece un amplio espectro del pensamiento y los estudios m&#xE1;s recientes e innovadores publicados sobre el tema."</subfield>
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    <subfield code="a">Docencia</subfield>
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    <subfield code="a">Estatus del docente</subfield>
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    <subfield code="a">Good, Thomas L.</subfield>
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    <subfield code="a">Goodson, Ivor F.</subfield>
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    <subfield code="8">Colecci&#xF3;n General</subfield>
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