Gardner, Howard <br/><br/>
La mente no escolarizada :   Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas 

 - España:  Paidós,  2015 
 - 292 páginas 
<br/><br/> ¿Cómo podemos conseguir que los estudiantes se alejen del aprendizaje memorístico y alcancen una verdadera comprensión de aquello que se les intenta transmitir? Gardner acaba presentando una imagen convincente y dinámica de la mente en acción del niño, basada tanto en espectaculares experimentos llevados a cabo en las aulas y extraídos de ámbitos tan diversos como la física, la historia y las letras, como en la elaboración de modelos educativos fundados en el aprendizaje de los oficios. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788449329296 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Desarrollo cognoscitivo<br/>Psicología de la educación<br/>Reforma de la educación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.155