01296nam a2200229 4500 20261002112054.0 260930b sp ||||g |||| 001 0 spa d 171402013 9788449329296 BO-BTHEA spa BO-BTHEA BO-BTHEA rda 370.155 Gardner, Howard autor La mente no escolarizada : Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas España: Paidós, 2015 292 páginas ¿Cómo podemos conseguir que los estudiantes se alejen del aprendizaje memorístico y alcancen una verdadera comprensión de aquello que se les intenta transmitir? Gardner acaba presentando una imagen convincente y dinámica de la mente en acción del niño, basada tanto en espectaculares experimentos llevados a cabo en las aulas y extraídos de ámbitos tan diversos como la física, la historia y las letras, como en la elaboración de modelos educativos fundados en el aprendizaje de los oficios. Desarrollo cognoscitivo Psicología de la educación Reforma de la educación https://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4cb3612afc3fc6cabc5de8f99409da7a 📖 Leer PDF ddc 0 BK 369 369 0 0 ddc 0 0 Colección General BVC BVC 2026-09-30 0 370.155 G226m BVC26090504 2026-09-30 12:02:18 2026-09-30 BK