Como prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta Boggino, Norberto creator autor De la Vega, Eduardo autor text ag Argentina Homo Sapiens Ediciones 2007 monographic spa

print

203 páginas Promover proyectos o programas de construcción de convivencia y de prevención de violencia en el ámbito escolar conlleva comprender y analizar los diferentes componentes de la trama de producción y la lógica de construcción de las escenas violentas desde el paradigma de la complejidad. La violencia, como todos los fenómenos humanos y sociales, es fruto de un complejo interjuego de dimensiones diferentes y complementarias que interactúan entre sí, y no puede reducirse a análisis simples, monocausales y lineales. En este libro se presentan y analizan, en primer lugar, los anudamientos teóricos y doctrinales vinculados a las problemáticas de la diversidad, del aprendizaje, de los problemas escolares (en el aprendizaje y la conducta) y del trabajo docente en los contextos educativos actuales; y, en segundo lugar, se interroga a dicha práctica en lo que concierne a las formas concretas de abordaje de los problemas escolares, sus estrategias y sus dispositivos de intervención, a través de la presentación de casos. general Integración escolar Dificultad en el aprendizaje Trastorno de la conducta 370.7 9789508084828 https://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=bd3c2475bc5b5ef03d636115aaed0f09 https://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=bd3c2475bc5b5ef03d636115aaed0f09 BO-BTHEA 261001 20261002110046.0 spa