¿Para que enseñar Historia?
- Medellín: La Carreta Editores, 2011
- 208 páginas
Abre este libro colectivo un ensayo magistral de uno de los grandes de la historiografia universal, Josef Fontana y Lazaro, dirigdo a los maestros latinoamericanos, con una argumentada reflexion acerca de la naturaleza y funcion la memoria, como "componente fundamental de nuestra identidad como individuos, aquello que nos hace ser nosotros mismos y no otros". Desde los resultados de la neurociencia, Fontana explica el proceso subjetivo de formacion de la memoria de los individuos y su papel en la tomas de desiciones.
9789588427584
Enseñanza de la historia Conciencia histórica Plan de estudios de historia