01134nam a2200205   450000500170000000800410001701700110005802000150006904000430008408200110012710000280013824500380016626000370020430000180024152005490025965000290080865000280083765000390086570000240090420261002093012.0261002b        sp ||||g |||| 001 0 spa d  a183498  a8487118755  aBO-BTHEAbspacBO-BTHEAdBO-BTHEAerda  a371.13  aPorlán, Rafaeleautor  aEl conocimiento de los profesores  aSevilla:bDíada Editora,c1998  a213 páginas  aLos profesores son agentes imprescindibles para mantener o modificar las pautas basicas del modelo tradicional de enseñanza. Sin su implicacion activa, consciente e interesada, ningun tipo de cambio es posible.
En este sentido, los autores plantean la necesidad de comprender mejor sus posibilidades reales de evolucion y las estrategias formativas adecuadas en la perspectiva de que sean los propios profesores los que impulsen una transformacion gradual de la enseñanza, coherente con los fines, socialmente establecidos, de la educacion.  aConocimiento del docente  aFormación de docentes  aDesarrollo profesional del docente  aRivero, Anaeautora