Bautista Lopez , Alexis Felix  <br/><br/>
Implementación del texto didactizado despertando al artista consciente “un viaje minimalista” en las artes plásticas y visuales para exploradores creativos, mediante estrategias pedagógicas dirigida a estudiantes de cuarto de secundaria de la Unidad Educativa Noel Kempf Mercado durante la gestión 2024. 
Alexis Felix Bautista Lopez, Yoselin Callisaya Quispe, Limbert Jhon Caviña Ramirez 
 - 152 hojas 
<br/><br/> Incluye anexos<br/> 
<br/><br/>
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas<br/> 
<br/><br/> El trabajo de grado titulado "Despertando al artista consciente: un viaje minimalista en las artes plásticas y visuales para exploradores creativos" propone un enfoque innovador para la enseñanza de las Artes Plásticas y Visuales en estudiantes de cuarto de secundaria, buscando transformar los sistemas tradicionales de evaluación cuantitativa hacia una valoración cualitativa e integral del proceso creativo. Desarrollado bajo la metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), el proyecto aborda la limitación creativa de los alumnos causada por la falta de retroalimentación constructiva, impulsando la autonomía, la autoevaluación, el pensamiento crítico y la experimentación con diversos medios artísticos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación artística<br/>Creatividad<br/>Evaluación de la educación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>