01462nam a2200217   450000500170000000800410001701700120005802000150007004000430008508200100012810000290013824500650016726000380023230000180027052007210028865000280100965000280103765000270106570000270109285601250111920261006095131.0261006b        gd ||||g |||| 001 0 spa d  a7052001  a8497000188  aBO-BTHEAbspacBO-BTHEAdBO-BTHEAerda  a375.1  aVaillant, Deniseeautora  aLas tareas del formador : bPrólogo de Juan Carlos Tedesco  aGranada:bEdiciones Aljibe,c2001  a149 páginas  aDesarrolla el contexto de la formación de formadores desde su aspecto teórico y mediante el estudio de los diferentes modelos que se llevan a cabo en la práctica y la revisión y análisis de casos reales, para mejorar la calidad de los programas de formación docente. Se ocupa del período formativo anterior al ejercicio del profesor y de su inserción en el contexto educativo y de la formación continua posterior de los docentes. Se repasan los nuevos escenarios y tecnologías ante la formación del docente. El prólogo ha sido realizado por un reconocido experto internacional, el catedrático argentino Juan Carlos Tedesco, director del BIE (Bureau International d´Education) de la UNESCO.  aFormación de docentes  aFormación profesional  aDesarrollo profesional  aMarcelo, Carloseautor  uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c854517d0328494d7722852e9f7112e1y📖 Leer PDF