01714nam a2200193   450000500170000000800410001702000150005804000430007308200080011610000270012424500710015126000460022230000180026852010430028665000170132965000290134665000200137585601250139520261006102931.0261006b        ag ||||g |||| 001 0 spa d  a9508084812  aBO-BTHEAbspacBO-BTHEAdBO-BTHEAerda  a377  aBixio, Ceciliaeautora  a¿Chicos aburridos? : bEl problema de la motivacion en la escuela  aArgentina:bHomo Sapiens Ediciones,c2011  a126 páginas  aLos chicos se aburren en la escuela. Esta afirmación no debería ser preocupante, dado que la escuela nunca esperó ser un lugar de diversión. Sin embargo, y pese a esta aclaración, nos preocupa el nuevo fenómeno que llamamos aburrimiento escolar. El aburrimiento escolar reconoce raíces muchos más profundas y complejas que las analizadas en las teorías motivacionales clásicas. Hoy el aburrimiento es un indicador de la caída del poder instituyente de la escuela, de su desvalorización social, de la crisis por la que atraviesan los currículos escolares a la hora de intentar competir con la avasallante información que circula por las redes mediáticas. El libro trabaja sobre dos hipótesis: la primera sostiene que se ha diluido el interés por aprender dado que han caído las representaciones sociales acerca de la escuela y los procesos de enseñanza y aprendizaje. La segunda, que se ha diluido el interés por aprender dado que las propuestas de las actividades escolares son poco significativas.  aMotivación  aInterés del estudiante  aFracaso escolar  uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4b3c8d1e82458cb4761241560a9f6578y📖 Leer PDF