<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>01400nam a2200217   4500</leader>
  <controlfield tag="005">20261006163427.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">261006b        sp ||||g |||| 001 0 spa d</controlfield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">8446009994</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">BO-BTHEA</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
    <subfield code="c">BO-BTHEA</subfield>
    <subfield code="d">BO-BTHEA</subfield>
    <subfield code="e">rda</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">780.1</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Wills, Peter</subfield>
    <subfield code="e">autor</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">M&#xFA;sica para todos :</subfield>
    <subfield code="b">Desarrollo de la m&#xFA;sica en el curr&#xED;culo de alumnos con necesidades educativas especiales </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Madrid:</subfield>
    <subfield code="b">Ediciones Akal,</subfield>
    <subfield code="c">2000</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">91 p&#xE1;ginas</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Es una gu&#xED;a pedag&#xF3;gica dise&#xF1;ada para facilitar la ense&#xF1;anza de la m&#xFA;sica a estudiantes con necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje. Los autores proponen un marco de trabajo estructurado y sumamente pr&#xE1;ctico que divide el proceso en una secuencia clara de desarrollo, enfoc&#xE1;ndose en tres pilares fundamentales: la audici&#xF3;n, la interpretaci&#xF3;n y la creaci&#xF3;n musical. A trav&#xE9;s de sugerencias curriculares, ideas did&#xE1;cticas y ejemplos de actividades adaptables, la obra defiende la inclusi&#xF3;n en el aula, demostrando que la m&#xFA;sica es un lenguaje universal que puede ser explorado, disfrutado y creado por cualquier persona, independientemente de sus capacidades f&#xED;sicas o cognitivas.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n musical</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n especial</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Desarrollo del programa de estudios</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Peter, Melanie</subfield>
    <subfield code="e">autora</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="n">0</subfield>
    <subfield code="c">BK</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">728</subfield>
    <subfield code="d">728</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="8">Colecci&#xF3;n General</subfield>
    <subfield code="a">BVC</subfield>
    <subfield code="b">BVC</subfield>
    <subfield code="d">2026-10-06</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">780.1 W741m</subfield>
    <subfield code="p">BVC26100340</subfield>
    <subfield code="r">2026-10-06 16:35:11</subfield>
    <subfield code="w">2026-10-06</subfield>
    <subfield code="y">BK</subfield>
  </datafield>
</record>
