Didáctica de la Historia y de las Ciencias Sociales : Apreder del pasado para ser protagonista en el presente
- Bolivia: Kipus, 2006
- 289 páginas
Su propósito central es analizar y renovar las metodologías educativas para conectar los saberes escolares con los problemas reales de la ciudadanía, fomentando en el alumnado el pensamiento crítico, la participación activa y la construcción de una conciencia social fundamentada en valores democráticos y de justicia global.