Oviedo Spreuli, María <br/><br/>
Transformando la práctica de maestros y maestras desde la deconstrucción 

 - La Paz:  CEBIAE,  2000 
 - 139 páginas 
<br/><br/> Partiendo de las reflexiones teoricas sobre la deconstruccion, nos insertamos en los complejos procesos educativos que se van desarrollando en espacios concretos de socializacion como son las escuelas, las mismas que necesitan y quieren transformarse desde adentro, desde los sujetos que la constituyen, desde la practica, desde la reflexion de todos los ambitos de la cultura escolar, para iniciar la construccion de una nueva escuela. Una nueva escuela que no surge por leyes o por ministerios, sino que surge a partir del analisis, reflexion y practica de quienes pretenden y logran constituirse en sujetos historicos de transformacion. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Formación de docentes<br/>Práctica pedagógica<br/>Innovación educativa
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>BO 370