01342nam a2200217   450000500170000000800410001701700130005804000430007108200110011410000360012524500810016126000270024230000180026952006440028765000280093165000280095965000270098770000400101470000340105470000360108820261014082521.0261014b        bo ||||g |||| 001 0 spa d  a41105000  aBO-BTHEAbspacBO-BTHEAdBO-BTHEAerda  aBO 370  aOviedo Spreuli, Maríaeautora  aTransformando la práctica de maestros y maestras desde la deconstrucción  aLa Paz:bCEBIAE,c2000  a139 páginas  aPartiendo de las reflexiones teoricas sobre la deconstruccion, nos insertamos en los complejos procesos educativos que se van desarrollando en espacios concretos de socializacion como son las escuelas, las mismas que necesitan y quieren transformarse desde adentro, desde los sujetos que la constituyen, desde la practica, desde la reflexion de todos los ambitos de la cultura escolar, para iniciar la construccion de una nueva escuela. Una nueva escuela que no surge por leyes o por ministerios, sino que surge a partir del analisis, reflexion y practica de quienes pretenden y logran constituirse en sujetos historicos de transformacion.  aFormación de docentes  aPráctica pedagógica  aInnovación educativa  aPerez Sandoval, V. Beatriz;eautora  aAnze Obarrio, Rosarioeautora  aMarca Barrientos, Migueldautor