ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS Y MAESTRAS TECNOLÓGICO Y HUMANÍSTICO EL ALTO

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Implementación de estrategias experimentales para el fortalecimiento del conocimiento científico orientado al cuidado de la madre tierra con estudiantes de tercer año de escolaridad del nivel primario de la Unidad Educativa Noel Kempf Mercado. Shirley Gilda Canqui Ajata, Alejandra Olga Jurado Morales

By: Contributor(s): Material type: TextEl Alto 2024Description: 185 hojas Media type:
  • sin mediación
Subject(s): DDC classification:
  • DM-475-2024
Online resources: Dissertation note: Licenciatura Escuela Superior de Formación de Maestros y Maestras Tecnológico y Humanístico El Alto 2024 Educación Inicial en Familia Comunitaria Summary: El documento expone un trabajo de investigación y sistematización educativa desarrollado en la Unidad Educativa "Noel Kempff Mercado", estructurado en dos partes principales. La primera parte abarca el diseño metodológico de la propuesta, iniciando con un diagnóstico socioparticipativo que analiza el contexto histórico, social, económico y de infraestructura del establecimiento, identificando la necesidad de aplicar estrategias didácticas en ciencia experimental orientadas al cuidado de la Madre Tierra. Posteriormente, aborda la fundamentación teórica mediante el diálogo reflexivo con actores comunitarios y autores, concluyendo con la planificación de la intervención pedagógica. La segunda parte sistematiza la experiencia posterior a su implementación a través de la reconstrucción individual y comunitaria de los resultados, el análisis reflexivo sobre los logros y ajustes necesarios, y la producción de conocimientos junto a la elaboración de productos tangibles orientados a la transformación de la Educación Primaria Comunitaria Vocacional.
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incluye anexos

Licenciatura
Escuela Superior de Formación de Maestros y Maestras Tecnológico y Humanístico El Alto
2024 Educación Inicial en Familia Comunitaria

Incluye referencias bibliográficas

El documento expone un trabajo de investigación y sistematización educativa desarrollado en la Unidad Educativa "Noel Kempff Mercado", estructurado en dos partes principales. La primera parte abarca el diseño metodológico de la propuesta, iniciando con un diagnóstico socioparticipativo que analiza el contexto histórico, social, económico y de infraestructura del establecimiento, identificando la necesidad de aplicar estrategias didácticas en ciencia experimental orientadas al cuidado de la Madre Tierra. Posteriormente, aborda la fundamentación teórica mediante el diálogo reflexivo con actores comunitarios y autores, concluyendo con la planificación de la intervención pedagógica. La segunda parte sistematiza la experiencia posterior a su implementación a través de la reconstrucción individual y comunitaria de los resultados, el análisis reflexivo sobre los logros y ajustes necesarios, y la producción de conocimientos junto a la elaboración de productos tangibles orientados a la transformación de la Educación Primaria Comunitaria Vocacional.

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