ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS Y MAESTRAS TECNOLÓGICO Y HUMANÍSTICO EL ALTO

Biblioteca

Accede al catálogo, recursos bibliográficos y contenidos digitales de la Biblioteca Virtual Comunitaria “Adela Zamudio” , un espacio orientado al acceso, consulta y difusión del conocimiento.

Explorar el catálogo

Adela Zamudio

Biblioteca Virtual Comunitaria
Local cover image
Local cover image

Música para todos : Desarrollo de la música en el currículo de alumnos con necesidades educativas especiales

By: Contributor(s): Material type: TextPublication details: Madrid: Ediciones Akal, 2000Description: 91 páginasISBN:
  • 8446009994
Subject(s): DDC classification:
  • 780.1
Summary: Es una guía pedagógica diseñada para facilitar la enseñanza de la música a estudiantes con necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje. Los autores proponen un marco de trabajo estructurado y sumamente práctico que divide el proceso en una secuencia clara de desarrollo, enfocándose en tres pilares fundamentales: la audición, la interpretación y la creación musical. A través de sugerencias curriculares, ideas didácticas y ejemplos de actividades adaptables, la obra defiende la inclusión en el aula, demostrando que la música es un lenguaje universal que puede ser explorado, disfrutado y creado por cualquier persona, independientemente de sus capacidades físicas o cognitivas.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Barcode
Libros "Adela Zamudio" Biblioteca ESFM THEA Colección General 780.1 W741m (Browse shelf(Opens below)) Available BVC26100340

Es una guía pedagógica diseñada para facilitar la enseñanza de la música a estudiantes con necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje. Los autores proponen un marco de trabajo estructurado y sumamente práctico que divide el proceso en una secuencia clara de desarrollo, enfocándose en tres pilares fundamentales: la audición, la interpretación y la creación musical. A través de sugerencias curriculares, ideas didácticas y ejemplos de actividades adaptables, la obra defiende la inclusión en el aula, demostrando que la música es un lenguaje universal que puede ser explorado, disfrutado y creado por cualquier persona, independientemente de sus capacidades físicas o cognitivas.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image