000			01485nam a2200241 4500
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008			260925b sp ||||g |||| 001 0 spa d
020			_a8420686859
040			_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda
082			_a155.7
100			_aColl, Cesar _eautor
245			_aDesarrollo psicológico y educación : _b2. Psicología de la educación escolar
260			_aMadrid: _bAlianza Editorial, _c2004
300			_a719 páginas
520			_aSegundo volumen de la serie: aunque se mantienen las opciones básicas que estaban ya presentes en la edición de 1990, en ésta edición se presentan los avances más importantes conseguidos durante estos años en la comprensión de los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje escolar. El resultado es una obra completamente actualizada que pone el acento en las prácticas educativas escolares, la dinámica de los procesos de construcción del conocimiento en el aula, la importancia de los contenidos del aprendizaje y de la enseñanza y las relaciones e interconexiones entre la educación escolar y otros contextos y escenarios educativos.
650			_aPsicología del desarrollo
650			_aDesarrollo del niño
650			_aEntorno de aprendizaje
700			_a Palacios, Jesus _eautor
700			_aMarchesi, Alvaro _eautor
856			_uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=a43edc5ff499a6bcdc4169ea8ee69532
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c170 _d170