000			01890nam a2200229 4500
005			20260928092456.0
008			260928b ag ||||g |||| 001 0 spa d
020			_a9505180020
040			_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda
082			_a160
100			_aCohen, Morris _eautor
245			_aIntroducción a la lógica y al método científico _bI
260			_aBuenos Aires: _bAmorrortu editores, _c2000
300			_a268 páginas
520			_aTal vez ninguna disciplina haya sido puesta tantas veces en tela de juicio como la lógica tradicional. Esta obra intenta oficiar de «pacificadora» en los conflictos entre los diversos enfoques de la materia procurando combinar una doctrina correcta de la lógica -definida como la ciencia autónoma de las condiciones objetivas de la inferencia válida- con una pedagogía apropiada y dar cabida, con abundancia de material ilustrativo, al formalismo realista de Aristóteles, la penetración científica de Pierce, la eficiencia pedagógica de Dewey y el rigor matemático de Russell. Así, aunque se señalan las limitaciones de la lógica aristotélica, se dedica bastante espacio a conceptos tradicionales a menudo omitidos en los textos que versan sobre el estado actual de la materia. Esta obra fundamental sobre métodos de investigación ha ejercido gran influencia sobre múltiples concepciones analíticas en las ciencias sociales. Presenta una introducción a la lógica formal, una interesante discusión sobre lógica matemática e inferencia probabilística y trata de la lógica aplicada y de los problemas de los métodos en ciencia.
650			_aLógica
650			_aMétodo científico
650			_aEpistemología
700			_aNagel, Ernest _eautor
856			_uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=28c4fba052a5f35f1561a5ef4a138e87 _y📖 Leer PDF
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c193 _d193