000			01643nam a2200205 4500
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020			_a8497560086
040			_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda
082			_a407
100			_aVez, José Manuel _eautor
245			_aDidáctica de la lengua extranjera en educación infantil y primaria
260			_aMadrid: _bEditorial Síntesis _c2002
300			_a399 páginas
520			_aUno de los grandes problemas de profesionalización que hoy caracteriza al profesorado español de Lenguas Extranjeras radica en la escasa diferenciación sentida entre el perfil de un especialista que ejerce en los innumerables contextos donde se enseñan y aprenden idiomas desde una perspectiva utilitarista del lenguaje y el profesor cuya función docente se instala en un determinado marco curricular, ya sea en Educación Primaria o Educación Infantil. El presente manual ofrece una propuesta para atender esta profesionalización, escalonada en tres niveles de implementación: Marco curricular y campo de conocimiento; Claves interpretativas y Claves instrumentales para la actuación profesional en el aula. Cada uno de estos niveles proporciona, a alumnos de Magisterio, profesores del área, formadores del profesorado, etc., la oportunidad de construir, desde uno mismo y con otros, respuestas diferentes a las planteadas a través de las actividades de desarrollo incluidas en cada uno de sus doce capítulos.
650			_aEnseñanza de una segunda lengua
650			_aEnseñanza primaria
650			_aEducación de la primera infancia
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c314 _d314