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082			_a407.3
100			_aGonzalez Portal, Maria Dolores _eautora
245			_aDificultades en el aprendizaje de la lectura
260			_aMadrid: _bEdiciones Morata, _c2000
300			_a114 páginas
520			_aAlgunos niños no alcanzan el nivel de rendimiento lector requerido en unas etapas y condiciones escolares determinadas, sin embargo sus compañeros sí lo logran. No se conocen con exactitud las causas explicativas de estas diferencias, ni existen tampoco modelos de diagnóstico y métodos de tratamiento definitivos. Se necesita una sólida investigación que verifique métodos más eficaces para el diagnóstico, la intervención y la enseñanza. Este libro ofrece una importante contribución al panorama actual de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y su interés queda avalado por anteriores ediciones, así como por el Premio Nacional de Investigación e Innovación Educativa con el que fue galardonado.
650			_aDificultad en el aprendizaje
650			_aEnseñanza de la lectura
650			_aComprensión de lectura
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c315 _d315