000			01610nam a2200241 4500
005			20260930093235.0
008			260930b sp ||||g |||| 001 0 spa d
017			_a273472000
020			_a8449309336
040			_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda
082			_a370.1
100			_aBiddle, Bruce J. _eautor
245			_aLa enseñanza y los profesores II : _bLa enseñanza y sus contextos
260			_aBarcelona: _bPaidos, _c2000
300			_a317 páginas
520			_aEste volumen es el segundo de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la ensenanza en la actualidad. En el se estudian los contextos de la ensenanza, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la ensenanza entendida como profesion y en el ultimo se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy. Estos articulos ofrecen nuevos y significativos enfoques sobre los problemas que debe afrontar la educacion hoy dia en los paises industrializados. No constituyen, evidentemente, la ultima palabra sobre el tema. Nuestras sociedades continuan evolucionando rapidamente, y sin cesar aparecen problemas y desafios nunca antes vistos. Sin embargo, el presente volumen cumple sobradamente sus propositos al presentar un discurso serio, e incluso a veces provocativo, sobre el papel de la ensenanza en un mundo en continua transformacion.
650			_aEntorno de clase
650			_aContexto social
650			_aSociología de la educación
700			_aGood, Thomas L. _eautor
700			_aGoodson, Ivor F. _eautor
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c338 _d338