| 000 | 01030nam a2200253 4500 | ||
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| 005 | 20260930152548.0 | ||
| 008 | 260930b sp ||||g |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a8478272437 | ||
| 040 |
_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda |
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| 082 | _a510 | ||
| 100 |
_aGoñi, J.M., (coord.) _ecoordinador |
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| 245 | _aEl Currículum de Matemáticas en los Inicios del Siglo XXI | ||
| 260 |
_aEspaña _bEditorial Grao _c2000 |
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| 300 | _a122 páginas | ||
| 520 | _aEl libro actúa como una guía para que los docentes en formación y en ejercicio reflexionen sobre su propia práctica. Aborda temas de equidad, evaluando cómo el currículum puede adaptarse para no excluir a ningún estudiante y cómo fomentar el razonamiento lógico-crítico desde la educación básica. | ||
| 650 | _aEnseñanza de las matemáticas | ||
| 650 | _aDesarrollo del currículum | ||
| 650 | _aTendencias educativas | ||
| 700 | _aC. Alsina | ||
| 700 | _aD. Ávila | ||
| 700 | _aC. Burgués | ||
| 700 | _aJ. Comellas | ||
| 942 |
_2ddc _n0 _cBK |
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| 999 |
_c390 _d390 |
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