| 000 | 01363nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20261002112944.0 | ||
| 008 | 261001b sp ||||g |||| 001 0 spa d | ||
| 017 | _a126492004 | ||
| 020 | _a8478271589 | ||
| 040 |
_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda |
||
| 082 | _a370.194 | ||
| 100 |
_aMonereo, Carles _eautor |
||
| 245 |
_aEstrategias de enseñanza y aprendizaje: _bFormación del profesorado y aplicación en la escuela |
||
| 250 | _a10ª edición | ||
| 260 |
_aEspaña: _bEditorial GRAO, _c2004 |
||
| 300 | _a191 páginas | ||
| 520 | _aLas estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo. Este libro trata de porqué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar l validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje... | ||
| 650 | _aEstrategia de aprendizaje | ||
| 650 | _aMétodo de enseñanza | ||
| 650 | _aFormación de docentes | ||
| 856 |
_uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=2c5942bb0bf2baa36788267fda34cd33 _y📖 Leer PDF |
||
| 942 |
_2ddc _n0 _cBK |
||
| 999 |
_c421 _d421 |
||