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040			_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda
082			_a370.986
100			_aGuerrero Barón, Javier _eautor
245			_a¿Para que enseñar Historia?
260			_aMedellín: _bLa Carreta Editores, _c2011
300			_a208 páginas
520			_aAbre este libro colectivo un ensayo magistral de uno de los grandes de la historiografia universal, Josef Fontana y Lazaro, dirigdo a los maestros latinoamericanos, con una argumentada reflexion acerca de la naturaleza y funcion la memoria, como "componente fundamental de nuestra identidad como individuos, aquello que nos hace ser nosotros mismos y no otros". Desde los resultados de la neurociencia, Fontana explica el proceso subjetivo de formacion de la memoria de los individuos y su papel en la tomas de desiciones.
650			_aEnseñanza de la historia
650			_aConciencia histórica
650			_aPlan de estudios de historia
700			_aWeisner Gracia, Luis _eautor
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c447 _d447