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082			_a372
100			_aZabalza, Miguel Angel _eautor
245			_aCalidad en la educación infantil
250			_a2ª edición _bactualizada
260			_aMadrid: _bNarcea, _c2009
300			_a292 páginas
520			_aA lo largo de este libro, coordinado por Miguel Ángel Zabalza, los distintos expertos van abordando los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempos, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, como las Escuelas Infantiles Municipales de Módena o el currículo High/Scope (con sus aportaciones sobre "rutina diaria" y "experiencia-llave") contextualizado en el Proyecto Infancia de Portugal, sin olvidar la formación del profesorado, punto clave de la calidad.
650			_aCalidad de la educación
650			_aEducación de la primera infancia
650			_aPertinencia de la educación
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c556 _d556