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082			_a372.634
100			_aFons Esteve, Montserrat _eautora
245			_aLeer y escribir para vivir : _bAlfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en la escuela
260			_aEspaña: _bEditorial GRAO, _c2004
300			_a293 páginas
520			_aEn este libro se presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura, que integra: los conocimientos actuales sobre qué es leer y qué es escribir, la manera de entender hoy en día cómo construyen los niños su pensamiento, es decir, cómo aprenden, y las diferentes prácticas educativas que se han mostrado útiles para iniciar el proceso de alfabetización, siempre en el marco global de funcionamiento de una clase. Las propuestas que se presentan tienen la cualidad de haber sido experimentadas directamente en el aula. Se demuestra cómo el uso real de la lengua escrita provoca situaciones de lectura y de escritura que, con una adecuada intervención del maestro o la maestra, permiten aprender a leer y escribir con sentido para vivir a los niños y niñas de educación infantil y los primeros cursos.
650			_aAlfabetización
650			_aLectura
650			_aEscritura
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