| 000 | 01124nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20261006100714.0 | ||
| 008 | 261006b sp ||||g |||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a9701816190 | ||
| 040 |
_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda |
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| 082 | _a375.7 | ||
| 100 |
_aNieda, Juana _eautora |
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| 245 | _aUn currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años | ||
| 260 |
_aEspaña: _bBiblioteca del Normalista, _c1998 |
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| 300 | _a197 páginas | ||
| 520 | _aEl objetivo fundamental de este estudio es establecer algunas propuestas para el diseño de un curriculo cientifico fundamentado y adecuado para los estudiantes de 11 a 14 años y la de responder a preguntas esenciales como: ¿Por qué es importante desarrollar una cultura cientifica? ¿Cuáles son los procesos de aprendizaje; las competencias basicas que deben desarrollarse; los contenidos cientificos mas relevantes para la vida? ¿Cuál es la concepcion mas adecuada de ciencia? | ||
| 650 | _aEducación científica | ||
| 650 | _aEnseñanza de las ciencias | ||
| 650 | _aCurrículo escolar | ||
| 700 |
_aMacedo, Beatríz _bautora |
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| 942 |
_2ddc _n0 _cBK |
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| 999 |
_c660 _d660 |
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