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| 040 |
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| 082 | _a379 | ||
| 100 |
_aAdorno, Theodor W. _eautor |
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| 245 | _aEducación para la emancipación | ||
| 260 |
_aMadrid: _bEdiciones Morata S.L., _c1998 |
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| 300 | _a135 páginas | ||
| 520 | _aEn esta obra el autor constata cómo a veces también la formación puede conducir a la barbarie y a la dominación; algo que el nazismo puso de manifiesto al propugnar en las instituciones escolares una‘falsa cultura’, a la vez que impedía el pensamiento crítico. Uno de los principales interrogantes que el filósofo se plantea es cómo puede este mundo, tan desarrollado científica y tecnológicamente, presentar al mismo tiempo tanta miseria. | ||
| 650 | _aEmancipación | ||
| 650 | _aEducación | ||
| 650 | _aFilosofía de la educación | ||
| 856 |
_uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=08859b9f26c4617a348cce9feaf361c9 _y📖 Leer PDF |
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| 942 |
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