000			01400nam a2200217 4500
005			20261006163427.0
008			261006b sp ||||g |||| 001 0 spa d
020			_a8446009994
040			_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda
082			_a780.1
100			_aWills, Peter _eautor
245			_aMúsica para todos : _bDesarrollo de la música en el currículo de alumnos con necesidades educativas especiales
260			_aMadrid: _bEdiciones Akal, _c2000
300			_a91 páginas
520			_aEs una guía pedagógica diseñada para facilitar la enseñanza de la música a estudiantes con necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje. Los autores proponen un marco de trabajo estructurado y sumamente práctico que divide el proceso en una secuencia clara de desarrollo, enfocándose en tres pilares fundamentales: la audición, la interpretación y la creación musical. A través de sugerencias curriculares, ideas didácticas y ejemplos de actividades adaptables, la obra defiende la inclusión en el aula, demostrando que la música es un lenguaje universal que puede ser explorado, disfrutado y creado por cualquier persona, independientemente de sus capacidades físicas o cognitivas.
650			_aEducación musical
650			_aEducación especial
650			_aDesarrollo del programa de estudios
700			_aPeter, Melanie _eautora
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c728 _d728