| 000 | 00872nam a2200205 4500 | ||
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| 040 |
_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda |
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| 082 | _a780.71 | ||
| 100 |
_aSwanwick, Keith _eautor |
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| 245 | _aMúsica, pensamiento y educación | ||
| 260 |
_aMadrid: _bEdiciones Morata, _c2000 |
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| 300 | _a191 páginas | ||
| 520 | _aEl libro es una defensa de la teoría fundamentada en la práctica. Swanwick argumenta que "hacer las cosas sin la guía del pensamiento puede ser inútil y hasta peligroso", insistiendo en que una buena educación musical debe activar tanto la sensibilidad emocional como los procesos intelectuales del estudiante. | ||
| 650 | _aEducación musical | ||
| 650 | _aProceso de aprendizaje | ||
| 650 | _aDesarrollo mental | ||
| 942 |
_2ddc _n0 _cBK |
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| 999 |
_c741 _d741 |
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