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008			261014b bo ||||g |||| 001 0 spa d
017			_a4193905
020			_a9990500290
040			_aBO-BTHEA _bspa _cBO-BTHEA _dBO-BTHEA _erda
082			_aBO 370.465
100			_aArnold, Denise Y _eautora
245			_aEl rincon de las cabezas : _bLuchas textuales, educación y tierras en los Andes
250			_aSeguna edición
260			_aLa Paz: _bILCA, _c2005
300			_a490 páginas
520			_aEn El rincón de las cabezas se sostiene que la alfabetización de la población escolar no es suficiente; habría que ampliar su definición para incluir, en sus dimensiones sociales, todo el conjunto de prácticas y competencias que experimentan los educandos en su mundo. En los Andes, estos procesos sociales deberán incluir las prácticas escriturales alternativas andinas (textil, trenzado y kipu) y las propias literaturas andinas, como expresiones de las tierras y los recursos de las comunidades rurales. El libro argumenta que la educación andina al comienzo del tercer milenio debería reconceptuar las necesidades escolares en términos de las diversas prácticas textuales (oral, visual semiótica, textual, táctil, coreográfica, numérica, etc.) que existen en la misma comunidad. Partiendo de un marco histórico, antropológico y lingüístico de la problemática actual, este libro clásico e influyente presenta una nueva visión de la educación boliviana, pertinente para los profesionales de diversas disciplinas.
650			_aCultura andina
650			_aEducación intercultural
650			_aTenencia de la tierra
700			_aYapita, Juan de Dios _eautor
856			_uhttps://biblioteca.esfmthea.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=29863f177e0c42b13dd5d3db5e5a2208 _y📖 Leer PDF
942			_2ddc _n0 _cBO
999			_c928 _d928