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Niños alegres, libres, expresivos : La audacia de la educación intercultural bilingüe en Bolivia

By: Contributor(s): Material type: TextPublication details: La Paz: CIPCA, 2003Description: 280 páginasSubject(s): DDC classification:
  • BO 370.117
Summary: Albó utiliza estas tres palabras para describir el objetivo ideal de la educación. Él argumenta que, tradicionalmente, la escuela en Bolivia era un lugar de ""silencio y miedo"" para los niños indígenas, donde se les prohibía hablar su idioma. Alegres: Porque aprenden sin miedo. Libres: Porque su cultura no es oprimida. Expresivos: Porque pueden comunicarse en su propia lengua y en castellano.
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Albó utiliza estas tres palabras para describir el objetivo ideal de la educación. Él argumenta que, tradicionalmente, la escuela en Bolivia era un lugar de ""silencio y miedo"" para los niños indígenas, donde se les prohibía hablar su idioma.
Alegres: Porque aprenden sin miedo.
Libres: Porque su cultura no es oprimida.
Expresivos: Porque pueden comunicarse en su propia lengua y en castellano.

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